| Current File : /home/pacjaorg/.trash/media.1/vendor/sa11y/js/fr.js |
/*!
* Sa11y, the accessibility quality assurance assistant.
* @version 3.2.2
* @author Adam Chaboryk
* @license GPL-2.0-or-later
* @copyright © 2020 - 2024 Toronto Metropolitan University.
* @contact adam.chaboryk@torontomu.ca
* GitHub: git+https://github.com/ryersondmp/sa11y.git | Website: https://sa11y.netlify.app
* For all acknowledgements, please visit: https://sa11y.netlify.app/acknowledgements/
* The above copyright notice shall be included in all copies or substantial portions of the Software.
**/
var fr = {
// French
strings: {
LANG_CODE: 'fr',
MAIN_TOGGLE_LABEL: 'Vérifier l’accessibilité',
CONTAINER_LABEL: 'Vérificateur d’accessibilité',
ERROR: 'Erreur',
ERRORS: 'Erreurs',
WARNING: 'Avertissement',
WARNINGS: 'Avertissements',
GOOD: 'Correct',
ON: 'Allumer',
OFF: 'Éteindre',
ALERT_TEXT: 'Alerte',
ALERT_CLOSE: 'Fermer',
OUTLINE: 'Schéma',
TITLE: 'Titre',
ALT: 'ALT',
IMAGES: 'Images',
EDIT: 'Modifier',
IMAGES_NOT_FOUND: 'Aucune image trouvée.',
DECORATIVE: 'Décoratif',
MISSING: 'Manquant',
PAGE_ISSUES: 'Problèmes de pages',
SETTINGS: 'Paramètres',
CONTRAST: 'Contraste',
FORM_LABELS: 'Étiquettes de formulaires',
LINKS_ADVANCED: 'Liens (avancés)',
DARK_MODE: 'Mode sombre',
SHORTCUT_SCREEN_READER: 'Passer à l’édition. Raccourci clavier: Alt et point',
SHORTCUT_TOOLTIP: 'Passer à l’édition',
NEW_TAB: 'Ouvrir dans un nouvel onglet',
LINKED: 'Lié',
PANEL_HEADING: 'Vérification d’accessibilité',
PANEL_STATUS_NONE: 'Aucune erreur trouvée.',
PANEL_ICON_WARNINGS: 'avertissement(s) trouvé(s).',
PANEL_ICON_TOTAL: 'problème(s) trouvé(s) au total.',
NOT_VISIBLE_ALERT: 'L’élément que vous tentez de consulter n’est pas visible; il peut être masqué, à l’intérieur de l’accordéon ou dans le volet de l’onglet. Voir l’aperçu:',
ERROR_MISSING_ROOT_TARGET: 'L\'accessibilité de la page entière a été vérifiée, car la zone cible <code>%(root)</code> n\'existe pas.',
HEADING_NOT_VISIBLE_ALERT: 'L\'en-tête n\'est pas visible ; il peut être caché ou à l\'intérieur d\'un accordéon ou d\'un composant d\'onglet.',
SKIP_TO_PAGE_ISSUES: 'Passer aux problèmes de page',
CONSOLE_ERROR_MESSAGE: 'Désolé, mais il y a un problème avec le vérificateur d\'accessibilité sur cette page. Pouvez-vous s\'il vous plaît <a href="%(link)">le signaler via ce formulaire</a> ou sur <a href="%(link)">GitHub</a> ?',
// Export
DATE: 'Date',
PAGE_TITLE: 'Titre de la page',
RESULTS: 'Résultats',
EXPORT_RESULTS: 'Exporter les résultats',
GENERATED: 'Résultats générés avec %(tool).',
PREVIEW: 'Aperçu',
ELEMENT: 'Élément',
PATH: 'Chemin',
// Dismiss
PANEL_DISMISS_BUTTON: 'Afficher %(dismissCount) avertissements ignorés',
DISMISS: 'Ignorer',
DISMISSED: 'Avertissements ignorés',
DISMISS_REMINDER: 'Veuillez noter que les avertissements ne sont ignorés que <strong>temporairement.</strong> Effacer l\'historique de votre navigateur et les cookies rétablira tous les avertissements précédemment ignorés sur toutes les pages.',
// Colour filters
COLOUR_FILTER: 'Filtre de couleur',
PROTANOPIA: 'Protanopie',
DEUTERANOPIA: 'Deutéranopie',
TRITANOPIA: 'Tritanopie',
MONOCHROMACY: 'Monochromatie',
COLOUR_FILTER_MESSAGE: 'Recherchez les éléments difficiles à percevoir ou à distinguer des autres couleurs.',
RED_EYE: 'Daltonisme rouge.',
GREEN_EYE: 'Daltonisme vert.',
BLUE_EYE: 'Daltonisme bleu.',
MONO_EYE: 'Daltonisme rouge, vert et bleu.',
COLOUR_FILTER_HIGH_CONTRAST_MESSAGE: 'Les filtres de couleur ne fonctionnent pas en mode contraste élevé.',
// Alternative text stop words
SUSPICIOUS_ALT_STOPWORDS: ['image', 'illustration', 'photo', 'photographie', 'graphic'],
PLACEHOLDER_ALT_STOPWORDS: ['alt', 'image', 'photographie', 'décorative', 'photographie', 'support d’affichage', 'support d’affichage d’image', 'séparateur'],
PARTIAL_ALT_STOPWORDS: [
'clic',
'cliquer ici',
'cliquer pour plus de détails',
'cliquer ici pour plus d’informations',
'cocher',
'télécharger',
'télécharger ici',
'pour en savoir',
'pour en savoir d’avantage',
'formulaire',
'ici',
'info',
'information',
'lien',
'en apprendre',
'en apprendre davantage',
'davantage',
'plus',
'page',
'papier',
'en savoir plus',
'lire',
'lisez ceci',
'ceci',
'cette page',
'ce site web',
'consulter',
'consulter notre',
'site web',
],
WARNING_ALT_STOPWORDS: ['cliquer ici'],
NEW_WINDOW_PHRASES: ['externe', 'nouvel onglet', 'nouvelle fenêtre', 'fenêtre pop-up', 'pop-up'],
FILE_TYPE_PHRASES: ['document', 'tableur', 'feuille de calcul', 'feuille de travail', 'fichier compressé', 'fichier archivé', 'feuille de calcul', 'powerpoint', 'présentation', 'installer', 'vidéo', 'audio', 'pdf'],
// Readability
LANG_READABILITY: 'Lisibilité',
LANG_AVG_SENTENCE: 'Nombre de mots moyens par phrase:',
LANG_COMPLEX_WORDS: 'Mots complexes:',
LANG_TOTAL_WORDS: 'Mots:',
LANG_VERY_DIFFICULT: 'Très difficile',
LANG_DIFFICULT: 'Difficile',
LANG_FAIRLY_DIFFICULT: 'Assez difficile',
LANG_GOOD: 'Correct',
READABILITY_NO_P_OR_LI_MESSAGE: 'Incapable de calculer le taux de lisibilité. Aucun paragraphe <code><p></code> ou liste de contenu <code><li></code> trouvé.',
READABILITY_NOT_ENOUGH_CONTENT_MESSAGE: 'Pas suffisamment de contenu pour calculer le taux de lisibilité.',
// Headings
HEADING_NON_CONSECUTIVE_LEVEL: 'Utilisation d’un niveau d’en-tête non consécutif. Les en-têtes ne doivent jamais sauter de niveaux ou aller de <strong>L’en-tête %(prevLevel)</strong> à <strong {r}>L’en-tête %(level)</strong>.',
HEADING_EMPTY: 'En-tête vide trouvé! Pour résoudre, supprimer cette ligne ou changer le format de <strong {r}>L’en-tête %(level)</strong> à <strong>Normal</strong> ou <strong>Paragraphe</strong>.',
HEADING_LONG: 'L’en-tête est long! Les en-têtes doivent être utilisées pour organiser le contenu et acheminer la structure. Ils doivent être brefs, informatifs et uniques. Les en-têtes doi-vent être inférieures à 160 caractères (pas plus d’une phrase). <hr> <strong {B}>%(HEADING_LENGTH) Caractères</strong>',
HEADING_FIRST: 'Le premier en-tête sur la page doit être habituellement En-tête 1 ou En-tête 2. L’en-tête 1 doit débuter dans la section principale du contenu, car il s\'agit de l’en-tête prin-cipal qui décrit l\'objectif général de la page. En savoir plus sur <a href="https://www.w3.org/WAI/tutorials/page-structure/headings/">La Structure Des En-têtes.</a>',
HEADING_MISSING_ONE: 'En-tête 1 manquant. L’en-tête 1 doit débuter dans la zone principale de contenu, il est l’en-tête principal qui décrit l’objectif global de la page. En savoir plus sur <a href="https://www.w3.org/WAI/tutorials/page-structure/headings/">La Structure Des En-têtes.</a>',
HEADING_EMPTY_WITH_IMAGE: 'L’en-tête ne contient pas de texte, mais seulement une image. Si ce n’est pas un en-tête, veuillez changer son format pour <strong {r}>L’en-tête %(level)</strong> à <strong>Normal</strong> ou <strong>Paragraphe</strong>. Sinon, veuillez ajouter du texte de remplacement à l’image si elle n’est pas décorative.',
PANEL_HEADING_MISSING_ONE: 'En-tête 1 manquant!',
PANEL_NO_HEADINGS: 'Aucun titre trouvé.',
// Links
LINK_EMPTY: 'Retirer les liens vides sans texte.',
LINK_EMPTY_LABELLEDBY: 'Le lien a une valeur pour <code>aria-labelledby</code> qui est vide ou ne correspond pas à la valeur de l\'attribut<code>id</code> d\'un autre élément de la page.',
LINK_EMPTY_LINK_NO_LABEL: 'Le lien ne comporte pas de texte perceptible par les lecteurs d\'écran ou autres techno-logies d\'assistance. À corriger: <ul><li>Ajoutez un texte bref qui décrit où le lien vous mène.</li><li>S’il s’agit d’un <a href="https://a11y-101.com/development/icons-and-links/">lien d’icône SVG (vectoriel),</a> il manque alors une description.</li><li>Si ce lien est une erreur due à un bogue de copier/coller, tentez de supprimer.</li></ul>',
LINK_LABEL: '<strong {B}>Lien de l’étiquette</strong> %(TEXT)',
LINK_STOPWORD: 'Le texte du lien peut ne pas être suffisamment descriptif hors du contexte: <strong {r}>%(ERROR)</strong> <hr> <strong>Conseil!</strong> Le texte du lien doit toujours être précis, unique et significatif. Évitez les mots courants comme "cliquez ici" ou "en savoir plus".',
LINK_BEST_PRACTICES: 'Remplacer le lien du texte: <strong {r}>%(ERROR)</strong> <hr> <ul><li>"Cliquer ici" fait référence au mouvement de la souris, alors que de nombreuses personnes n\'utilisent pas de souris ou consultent peut-être ce site web sur un appareil mobile. Envisagez d\'utiliser un verbe différent qui se rapporte à la tâche.</li><li>Éviter l’utilisation de symbole HTML comme appel à l’action à moins qu\'ils ne soient cachés aux technologies d\'assistance.</li></ul>',
LINK_URL: 'Des adresses URLs plus longues et moins compréhensibles utilisé en tant que lien de texte peuvent être difficiles à écouter avec une technologie d’assistance. Dans la plu-part des cas, il est recommandé d’utiliser du texte lisible plutôt qu’une adresse URL. Les adresses URL courtes (tels que les pages d’accueil de site web) sont correctes. <hr> <strong>Conseil!</strong> Un lien de texte doit toujours être précis, unique et significatif pour qu\'il puisse être compris hors contexte.',
LINK_DOI: 'Pour les pages web ou les ressources en ligne uniquement, le <a href="https://apastyle.apa.org/style-grammar-guidelines/paper-format/accessibility/urls#:~:text=descriptive%20links">guide de style de l\'APA</a> recommande d\'utiliser des liens descriptifs en entourant l\'URL ou le DOI de l\'œuvre autour de son titre. Des adresses URLs plus longues et moins compréhensibles utilisé en tant que lien de texte peuvent être difficiles à écouter avec une technologie d’assistance.',
// Links advanced
NEW_TAB_WARNING: 'Le lien s’ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet sans avertissement. Ce-la peut spécialement désorienter les gens qui ont une difficulté à percevoir le contenu visuel. Deuxièmement, ce n’est pas recommandé de contrôler l\'expérience d\'une per-sonne ou de prendre des décisions à sa place. Indiquer que le lient s’ouvrira dans une nouvelle fenêtre à l’intérieur du texte du lien. <hr> <strong>Conseil!</strong> Apprenez les meilleures pratiques: <a href="https://www.nngroup.com/articles/new-browser-windows-and-tabs/">l’ouverture de lien dans les nouvelles fenêtres ou onglets des navigateurs.</a>',
FILE_TYPE_WARNING: 'Le lien dirige vers un PDF ou un fichier téléchargeable (exemple: MP3, Zip, Word Doc) sans avertissements. Indiquer le type de fichier dans le lien du texte. S’il s’agit d’un fi-chier volumineux, envisagez d’inclure la taille du ficher. <hr> <strong>Exemple:</strong> Rapport de synthèse (PDF, 3MB)',
LINK_IDENTICAL_NAME: 'Le texte du lien est identique à un autre, bien qu’il pointe vers une page différente. Des liens qui contiennent le même texte peuvent porter à confusion pour les gens qui utilisent des lecteurs d’écran. <hr> Ajoutez davantage de description au lien suivant pour le différencier de l’autre: <strong {W}>%(TEXT)</strong>',
// Images
MISSING_ALT_LINK_BUT_HAS_TEXT_MESSAGE: 'L’image est utilisé en tant que lien avec un texte autour, alors que l’attribut de rem-placement doit être signalé comme décoratif ou nul.',
MISSING_ALT_LINK_MESSAGE: 'L’image est utilisée en tant que lien mais manque de texte de remplacement! Veuillez vous assurer que le texte de remplacement décrit où le lien vous mène.',
MISSING_ALT_MESSAGE: 'Texte de remplacement manquant! Si l’image transmet un message, une émotion ou des informations importantes - assurez-vous d’ajouter une description de l’image.',
LINK_ALT_HAS_FILE_EXTENSION: 'L’extension du fichier trouvé à l’intérieur du texte de remplacement. Assurez-vous que le texte de remplacement décrit la destination du lien pas une description complète de l’image. Retirer: <strong {r}>%(ERROR)</strong> <hr> {ALT} {L} <strong {r}>%(ALT_TEXT)</strong>',
LINK_IMAGE_PLACEHOLDER_ALT_MESSAGE: 'Texte de remplacement non-descriptif ou séparateur trouvé dans une image. Assurez-vous que le texte de remplacement décrit la destination du lien, pas une description compète de l’image. Remplacer le texte de remplacement suivant. <hr> {ALT} {L} <strong {r}>%(ALT_TEXT)</strong>',
LINK_IMAGE_SUS_ALT_MESSAGE: 'La technologie d’assistance indiquer déjà que c’est une image, donc "<strong {W}>%(ERROR)</strong>" pourrait être redondant. Assurez-vous que le texte de remplacement décrit la destination du lien, pas la des-cription complète de l’image. <hr> {ALT} {L} <strong {W}>%(ALT_TEXT)</strong>',
ALT_HAS_FILE_EXTENSION: 'L’extension du fichier trouvé à l’intérieur du texte de remplacement. Si l’image trans-met un message, une émotion ou une information importante - assurez-vous d’ajouter une description de l’image. Retirer: <strong {r}>%(ERROR)</strong> <hr> {ALT} <strong {r}>%(ALT_TEXT)</strong>',
ALT_PLACEHOLDER_MESSAGE: 'Texte de remplacement non-descriptif ou séparateur trouvé dans une image. Modifier le texte de remplacement suivant pour le rendre plus significatif. <hr> {ALT} <strong {r}>%(ALT_TEXT)</strong>',
ALT_HAS_SUS_WORD: 'Les technologies d’assistances indiquent déjà qu’il s’agit d’une image, donc "<strong {W}>%(ERROR)</strong>" peut être redondant. <hr> {ALT} <strong {W}>%(ALT_TEXT)</strong>',
LINK_HIDDEN_FOCUSABLE: 'Le lien a <code>aria-hidden="true"</code> mais reste focusable au clavier. Si vous avez l\'intention de cacher un lien redondant ou en double, ajoutez également <code>tabindex="-1"</code>.',
LINK_IMAGE_NO_ALT_TEXT: 'L’image dans le lien est marquée comme décorative et il n’y a pas de lien de texte. Veuillez ajouter du texte de remplacement à l’image qui décrit la destination du lien.',
LINK_IMAGE_HAS_TEXT: 'L’image est marqué comme étant décorative, bien que le lien utilise le texte autour en tant que description.',
LINK_IMAGE_LONG_ALT: 'La description du texte de remplacement sur l’image lié est <strong>trop longue</strong>. Le texte de remplacement sur l’image liée devrait décrire où le lien vous mène, pas une description complète de l’image. <strong>Utilisez le titre de l’image en tant que lien du texte de remplacement.</strong> <hr> {ALT} {L} <strong {B}>%(altLength) Caractères</strong> <strong {W}>%(ALT_TEXT)</strong>',
LINK_IMAGE_ALT_WARNING: 'Le lien vers l\'image contient un texte de remplacement. <strong>Le texte de remplacement décrit- il la destination du lien?</strong> Pensez à utiliser le titre de la page à laquelle le lien renvoie comme texte de remplacement. <hr> {ALT} {L} <strong {W}>%(ALT_TEXT)</strong>',
LINK_IMAGE_ALT_AND_TEXT_WARNING: 'Le lien de l’image contient <strong>du texte de remplacement et du texte à l’entour.</strong> Si cette image est décorative et est utilisé en tant que lien qui mène à une autre page, envisagez marquer l’image en tant que décorative, ou nulle - les liens texte autour de-vraient suffire. <hr> {ALT} <strong {W}>%(ALT_TEXT)</strong> <hr> <strong {B}>Lien de l’étiquette</strong> {L} <strong {W}>%(TEXT)</strong>',
IMAGE_FIGURE_DECORATIVE: 'L’image est perçue de manière décorative <strong>décorative</strong> et sera ignorée par la technologie d’assistance. <hr> Bien qu’une <strong>légende</strong> est fournie, l’image devrait aussi avoir du texte de remplacement dans la plupart des cas.<ul><li>Le texte de remplacement devrait fournir une description précise de l’image.</li><li>La légende devrait fournir habituellement le contexte lié à l’image derrière le contenu environnant ou prêter attention à un élément d’information.</li></ul>En savoir plus: <a href="https://thoughtbot.com/blog/alt-vs-figcaption#the-figcaption-element">alt versus figcaption (légende de la figure).</a>',
IMAGE_FIGURE_DUPLICATE_ALT: 'Ne pas utiliser le même mot pour la légende et le texte de remplacement. Les lecteurs d’écrans vont annoncer l’information en double. <ul><li>Le texte de remplacement devrait fournir une description précise de l’image.</li><li>La légende devrait fournir habituellement le contexte lié à l’image derrière le contenu environnant ou prêter attention à un élément d’information.</li></ul> En savoir plus: <a href="https://thoughtbot.com/blog/alt-vs-figcaption#the-figcaption-element">alt versus figcaption (légende de la figure).</a> <hr> {ALT} <strong {W}>%(ALT_TEXT)</strong>',
IMAGE_DECORATIVE: 'L’image est perçue de manière <strong>décorative</strong> et sera ignorée par la technologie d’assistance. Si l’image transmet un message, une émotion ou une information importante - assurez-vous d’ajouter le texte de rempla-cement.',
IMAGE_ALT_TOO_LONG: 'La description du texte de remplacement est <strong>trop longue</strong>. Le texte de remplacement doit être précis, mais significatif tout comme un <em>gazouillis (micromessage) </em> (environ 100 caractères). S’il s’agit d’une image complexe ou d’une illustration, ajoutez une longue description de l’image dans le texte ci-dessous ou dans la composante accordéon. <hr> {ALT} <strong {B}>%(altLength) Caractères</strong> <strong {W}>%(ALT_TEXT)</strong>',
IMAGE_PASS: '{ALT} %(ALT_TEXT)',
// Labels
LABELS_MISSING_IMAGE_INPUT_MESSAGE: 'Le bouton de l’image manque un texte de remplacement. Veuillez ajouter un texte de remplacement pour fournir un nom accessible. Par exemple: <em>Rechercher</em> ou <em>Soumettre</em>.',
LABELS_INPUT_RESET_MESSAGE: 'Le bouton réinitialiser <strong>ne devrait pas</strong> être utiliser sauf en cas de besoin spécifique, car il est facile de l’activer par erreur.<hr><strong>Conseil!</strong> En savoir plus sur <a href="https://www.nngroup.com/articles/reset-and-cancel-buttons/">les problèmes liés aux boutons Réinitialiser et Annuler.</a>',
LABELS_ARIA_LABEL_INPUT_MESSAGE: 'L’entrée a un nom accessible, assurez-vouer qu’il y a aussi une étiquette visible. <hr> <strong {B}>Étiquette d\'entrée</strong> <strong {W}>%(TEXT)</strong>',
LABELS_NO_FOR_ATTRIBUTE_MESSAGE: 'Il n’y a pas d’étiquette associée à cette entrée. Ajouter en un <code>pour</code> l’attribut de l’étiquette qui correspond <code>id</code> à l’id(identifiant) de cette entrée.<hr>L’ID (L’identifiant) de cette entrée est: <code>id="%(id)"</code>',
LABELS_MISSING_LABEL_MESSAGE: 'Il n’y a pas d’étiquette associée à cette entrée. Veuillez ajouter un <code>id</code> id (identifiant) à cette entrée et ajouter un <code>for</code> attribut correspondant à l’étiquette.',
// Embedded content
EMBED_VIDEO: 'Assurez-vous <strong>que les vidéos ont des sous-titres codés.</strong> Fournir les sous-titres pour tout type de contenu audio ou vidéo est une exigence obli-gatoire de Niveau A. Les sous-titres aident les gens qui sont malentendants.',
EMBED_AUDIO: 'Assurez-vous de fournir <strong>une transcription pour tous les balados.</strong> Fournir les transcriptions pour tout type de contenu audio est une exigence obligatoire de Niveau A. Les transcriptions aident les gens qui sont malentendant, mais peuvent profiter à tout le monde. Positionnez la transcription sous ou à l’intérieur du panneau accordéon.',
EMBED_DATA_VIZ: 'Les gadgets logiciels de visualisation de données comme ceci sont souvent problématiques pour les gens qui utilisent un clavier ou un lecteur d’écran lors de la navigation et peuvent présenter d’importante difficultés pour les gens qui ont une malvoyance ou du daltonisme. Il est recommandé de fournir la même information de remplacement (texte ou tableau) dans le format ci-dessous du gadget logiciel. <hr> En savoir plus sur <a href="https://www.w3.org/WAI/tutorials/images/complex/">les images complexes.</a>',
EMBED_MISSING_TITLE: 'Le contenu intégré requiert un nom accessible qui décrit le contenu. Veuillez fournir un titre (<code>title</code>) unique ou <code>aria-label</code> un attribut à l’élément <code>iframe</code>. En savoir plus sur les <a href="https://developer.mozilla.org/fr/docs/Web/HTML/Element/iframe#une_iframe_simple">iFrames.</a>',
EMBED_GENERAL_WARNING: 'Impossible de vérifier le contenu intégré. Assurez-vous que les images ont du texte de remplacement, les vidéos ont des sous-titres, le texte est suffisamment contrasté et que les éléments interactifs sont <a href="https://webaim.org/techniques/keyboard/">accessible par le clavier.</a>',
EMBED_UNFOCUSABLE: 'Les <code><iframe></code> avec des éléments non focusables ne doivent pas avoir de <code>tabindex="-1"</code>. Le contenu incorporé ne sera pas accessible au clavier.',
// Quality assurance
QA_BAD_LINK: 'Lien incorrect trouvé. Le lien semble diriger vers un environnement de développement. Assurez vous que le lien ne contient pas <em>dev</em> ou <em>wp-admin</em> dans l’adresse URL. <hr> Le lien dirige vers: <br> <strong {r}>%(LINK)</strong>',
QA_IN_PAGE_LINK: 'Lien interne cassé. La cible du lien ne correspond à aucun élément de cette page.',
QA_BAD_ITALICS: 'Les balises Gras et Italique ont une signification sémantique et <strong>ne devraient pas</strong> être utiliser pour surligner des paragraphes en entier. Les textes en Gras doivent être utilisés pour mettre <strong>l’emphase</strong> sur un mot ou une phrase. Les textes en Italiques doivent être utilisés pour surligneur les noms propres (ex. livres et titre d’articles), les mots étrangers et les citations. Les citations longues doivent être formatées comme une citation en bloc.',
QA_PDF: 'Impossible de vérifier l’accessibilité des fichiers PDF. Les PDFSs sont considérés comme contenu web et doivent être accessible comme tel. Les PDFs contiennent souvent des erreurs pour les gens qui utilisent les lecteurs d’écrans (balises structurelles manquante ou des champs de formulaire manquants) et les gens qui ont une malvoyance (le texte ne resurgit pas lorsqu’il est agrandi). <ul><li>S’il s’agit d’un formulaire, utilisez un formulaire HTML comme alternative.</li><li>S’il s’agit d’un document, convertissez-le en page web.</li></ul> Sinon, veuillez vérifier <a href="https://helpx.adobe.com/acrobat/using/create-verify-pdf-accessibility.html">PDF pour assurer l’accessibilité dans Acrobat DC.</a>',
QA_DOCUMENT: 'Impossible de vérifier l\'accessibilité du document. Les documents liés sont considérés comme du contenu web et doivent également être rendus accessibles. Veuillez vérifier manuellement ce document. <ul><li>Rendez votre <a href="https://support.google.com/docs/answer/6199477?hl=fr">document ou votre présentation Google Workspace plus accessible.</a></li><li>Rendez vos <a href="https://support.microsoft.com/fr-fr/office/create-accessible-office-documents-868ecfcd-4f00-4224-b881-a65537a7c155">documents Office plus accessibles.</a></li></ul>',
QA_PAGE_LANGUAGE: 'La langue de la page n’est pas indiquée! Veuillez <a href="https://www.w3.org/International/questions/qa-html-language-declarations.fr">indiquer la langue sur la balise HTML.</a>',
QA_PAGE_TITLE: 'Titre de la page manquant ! Veuillez fournir un <a href="https://developer.mozilla.org/fr/docs/Web/HTML/Element/title">titre de page.</a>',
QA_BLOCKQUOTE_MESSAGE: 'Est-ce un en-tête? <strong {W}>%(TEXT)</strong> <hr> Les citations en bloc doivent être utilisées pour les citations uniquement. S’il s’agit d’un en-tête, changez cette citation en bloc pour un en-tête sémantique (ex. En-tête 2 ou En-tête 3).',
QA_FAKE_HEADING: 'Est-ce un en-tête? <strong {W}>%(TEXT)</strong> <hr> Une ligne de texte en gras ou de grande taille peut ressembler à un titre, mais pour une personne utili-sant un lecteur d’écran, il est impossible de déterminer ce qui est important ou com-ment accéder au contenu. Un texte en gras ou de grande taille ne doit jamais remplacer un en-tête sémantique (En-tête 2 à En-tête 6).',
QA_SHOULD_BE_LIST: 'Voulez-vous créer une liste? Une liste d’élément possible est trouvée: <strong {W}>%(firstPrefix)</strong> <hr> Assurez-vous de créer une liste en suivant le formatage de bouton, de puces ou de nombre. Lors d’une liste relative, la technologie d’assistance est en mesure de transmettre l’information telle que le nombre total d’élément et la position relative de chaque élément sur la site. En savoir plus sur les <a href="https://www.w3.org/WAI/tutorials/page-structure/content/#lists">listes relatives.</a>',
QA_UPPERCASE_WARNING: 'Majuscules trouvées. Certains lecteur d’écran pourraient interpréter les textes majus-cules en tant qu’acronyme et pourraient être tentés de les lire individuellement. De plus, certaines personnes trouvent les majuscules difficiles à lire et peuvent donner l’impression de CRIER.',
QA_DUPLICATE_ID: 'ID (Identifiant) dupliqué trouvé. Les erreurs d’ID (d’identifiants) dupliqués sont re-connues pour causer des problèmes au niveau de la technologie d’assistance lors-qu’ils tentent d’interagir avec le contenu.<hr>Veuillez retirer ou modifier l’ID (l’identifiant) suivant: <strong {r}>%(id)</strong>',
QA_TEXT_UNDERLINE_WARNING: 'Le texte soulignés peuvent être confondus avec les liens. Envisagez d’utiliser un style différent comme <strong><strong>forte importance</strong></strong> ou <em><em>l’emphase.</em></em>.',
QA_SUBSCRIPT_WARNING: 'Les options de mise en forme en indice et en exposant ne doivent être utilisées que pour modifier la position du texte afin de se conformer aux conventions ou normes typographiques. Il ne doit <strong>pas</strong> être utilisé uniquement à des fins de présentation ou d’apparence. La mise en forme de phrases entières pose des problèmes de lisibilité. Les cas d’utilisation appropriés incluent l’affichage d’exposants, de nombres ordinaux tels que 4<sup>th</sup> au lieu de quatrième et de formules chimiques (H<sub>2</sub>O).',
// Tables
TABLES_MISSING_HEADINGS: 'En-têtes de tableau manquants! Les tableaux accessibles doivent contenir le balisage HTML pour indiquer la cellule de l’en-tête et la cellule des donnés qui déterminent leur relation. Cette information fournit le contexte aux gens qui utilisent la technolo-gie d’assistance. Les tableaux doivent être utilisés pour les données relatives uni-quement. <hr> En savoir plus sur les <a href="https://www.w3.org/WAI/tutorials/tables/">tableaux accessibles.</a>',
TABLES_SEMANTIC_HEADING: 'Les en-têtes sémantiques tels que En-tête 2 ou En-tête 3 doivent être utilisées uni-quement pour les sections de contenu; non pas pour les tableaux HTML. Indiquez les en-têtes de tableau en utilisant plutôt l’élément <code><th></code>. <hr> En savoir plus sur les <a href="https://www.w3.org/WAI/tutorials/tables/">tableaux accessibles.</a>',
TABLES_EMPTY_HEADING: 'En-tête de tableau vide trouvé! Les en-têtes de tableau ne devraient jamais être vides. Il est important de déterminer les rangées et/ou colonnes des en-têtes pour détermi-ner leur relation. Cette information fournit le contexte aux gens qui utilisent la tech-nologie d’assistance. Veuillez garder à l’esprit que les tableaux devraient être utilisés pour les données relatives uniquement. <hr> En savoir plus sur les <a href="https://www.w3.org/WAI/tutorials/tables/">tableaux accessibles.</a>',
// Contrast
CONTRAST_ERROR: 'Ce texte n’est pas suffisamment contrasté avec l’arrière-plan. Le ratio du contraste devrait être au moins de 4.5:1 pour le texte normal et 3:1 pour les textes plus grands. <hr> <strong {B}>Ratio de contraste</strong> <strong {B}>%(RATIO)</strong> <strong {r}>%(TEXT)</strong>',
CONTRAST_WARNING: 'Le contraste de ce texte est inconnu et doit être manuellement révisé. Assurez-vous que le texte et l’arrière-plan représentent des couleurs contrastantes. Le ratio du con-traste devrait être au moins de 4.5:1 pour les textes normaux et 3:1 pour les textes plus grands. <hr> Veuillez réviser: <strong {W}>%(TEXT)</strong>',
CONTRAST_INPUT_ERROR: 'Le texte à l’intérieur de cette entrée n’est pas suffisamment contrasté avec l’arrière-plan. Le ratio du contraste devraient être au moins de 4.5:1 pour le texte normal et 3:1 pour les textes plus grands. <hr> <strong {B}>Ratio de contraste</strong> <strong {B}>%(RATIO)</strong>',
},
};
export { fr as default };